TIC et enseignement d'une langue

Ce soir c'est notre examen final qui clorera notre ccours. Je viens de terminer ma feuille aide-mémoire 81/2 par 11. Je me rends compte maintenant que plusieurs ateliers que j'avais trouvés complexes sont maintenant simples pour moi. Ceux qui concernent Frontpage étaient compliqués, mais nous avons tellement travaillé sur notre page web que j'ai mis en application la matière. Je n'ai donc pas besoin de prendre de notes là-dessus. J'espère quand même que l'examen ne sera pas trop long parce que certains trucs risquent de me prendre un certain temps à accomplir... La fin de la session signifie la fin du blog. Je crois bien que ce message sera le dernier. Je vais peut-être recommencer un jour un autre blog parce que je trouve ça très bien, particulièrement en voyage. Je trouve que c'est une bonne façon de communiquer nos expériences à nos amis et à notre famille et qui nous permet d'y revenir et de relire ce qu'on leur avait raconté. Tout le monde peut lire aussi les commentaires des autres, ce qui donne une certaine interactivité entre les gens. De plus, en mettant des photos, cela le rend complet et agréable à lire (plus que des courriels). Adios amigos!

Nos sites web sont enfin terminés! Tout un soulagement! Allez le visiter au http://www.er.uqam.ca/nobel/r35724/MartineP/. Ma partie est celle sur la formation des enseignants. Jetez un coup d'oeil au site sur la lecture (complet et clair), sur les correcticiels et la phonétique. Évidemment tous les sites méritent d'être visités, je sais que tout le monde a travaillé très fort. Vous apprendrez probablement beaucoup sur des sujets qui touchent à la fois l'enseignement et les TIC. Il ne nous reste maintenant que l'examen final pour clore cette première session de maîtrise (dans mon cas). Je considère que ce cours sur les TIC m'a demandé du temps et de la patience, mais j'en sors grandie parce que j'ai appris énormément. Je suis contente d'avoir appris à faire une présentation powerpoint parce que c'était un des éléments que je voulais absolument apprendre dans ce cours. Pour l'instant, je ne pense pas refaire un site web bientôt, mais l'expérience m'a aidé à me former une "mentalité informatique" et à faire de meilleures recherches sur internet. Les autres ateliers, par exemple sur word, seront utiles à plusieurs moments de ma vie j'en suis certaine.

Nous sommes aujourd'hui dimanche et mardi prochain nous mettons notre site web en commun. Je réalise maintenant à quel point cela demande un travail continuel et acharné. Je dois terminer pour de bon mon contenu, dans l'état de la question et je dois trouver des mots dans mon texte qui nécessiteraient une définition parce qu'en ce moment, ma page définitions est complètement vide.

Il me faut aussi des images pour agrémenter un peu mes pages. Pour l'instant, mon site ressmble plus à un long texte, le genre de site web qu'on a pas le goût de lire, comme diraient mes colocs :) D'un autre côté ce site est mon travail final, alors je considère qu'il doit être professionnel et ne pas ressembler à un site d'une garderie. D'autant plus que mon sujet s'adresse à des enseignants.

Au travail maintenant!

Bonjour à tous!

Mardi prochain nous allons mettre en commun nos sites web. Je me suis avancée en fin de semaine, beau samedi soir! et je vais continuer d'ici mardi. J'ai hâte de voir ce que les autres ont fait. Je dois encore avancer l'état de la question et garnir un peu mon site web d'images parce qu'il a un look plutôt dégarni et froid...

Bonjour,

je suis en train de confectionner mon site web qui avance à petits pas...C'est valorisant par contre d'aller sur explorer pour voir le résultat. Ce qui m'embête le plus c'est d'écrire le contenu, mais j'avoue avoir été rassurée par Martine, l'enseignante, qui m'a laissé savoir que je pouvais conseiller des lectures intéressantes et des sites qui proposent des formations, que ce soit sur place ou en ligne. Je ne pensais pas pouvoir conseiller des lectures qui se retrouvent déjà dans ma sitographie.

J'ai hâte de voir ce que les autres ont fait et aussi le résultat final. J'avoue que jamais je n'aurais cru avant cette session-ci collaborer à un site web. Mes amis et famille aussi sont surpris parce que j'ai souvent appelé des gens parce que j'avais des difficultés avec un programme ou une recherche. Je crois que, comme je le dis dans mon site web, le manque de connaissances et de confiance en soi sont des problèmes très fréquents qui peuvent être remédiés par une formation. J'en suis la preuve concrète!

Bonjour,

pendant le cours, j'ai découvert un nouveau moteur de recherche très utile pour le cours, mais qui sera également très pratique pour toutes mes futures recherches. C'est google scholar. Ça m'a pris quelque temps à l'utiliser parce qu'au début je faisais l'adresse www.google.scholar.ca et ça m'amenait à un autre site de recherche. C'est finalement en allant sur google puis en inscrivant "scholar" comme mot de recherche que j'ai trouvé le bon site et j'en suis très heureuse parce qu'il est très documenté sur tous les sujets qui touchent l'éducation. J'ai fait principalement des recherches sur la formation des maitres, mais je compte bien y retourner. À essayer!

Le court article "ON THE NET, Literacy: Reading on the net" nous présente l'importance de lire dans une langue seconde. J'ai apprécié cet article parce qu'il m'a permi de connaître des sites de journaux internationaux. Le site www.inkpot.com/news/ est très intéressant parce qu'il contient des journaux de partout dans le monde, que ce soit l'Amérique du Sud ou l'Afrique. M'intéressant aux nouvelles internationales, je suis contente de maintenant connaître ce site.

Du côté pédagogique, il est bien de savoir les possibilités qu'offre internet pour encourager la lecture en français langue seconde en laboratoire. L'exemple de la chanson avec outils de reférence est très bien fait. Au lieu que les apprenants aient à chercher dans leur dictionnaire chaque mot qu'ils ne comprennennt pas, une référence soit écrite ou en image apparaît lorsqu'ils cliquent sur le mot qui leur cause un problème de compréhension. Personnellement je ne suis pas contre les dictionnaires, mais je crois que c'est bien d'encourager les élèves à comprendre un texte sans qu'ils cherchent chaque mot, qu'ils aient une idée d'ensemble. Et ces liens rapides vers une définition ou une aide leur permet de ne pas couper leur lecture trop longtemps. Ils peuvent ainsi avoir une lecture plus naturelle, plus continue, qui peut certainement aider certains à lire sur une plus grande période de temps dans une langue seconde, sans qu'ils se découragent.

C'est intéressant de constater qu'internet offre des avantages dans tous les domaines et qu'en tant qu'enseignants, c'est à nous d'aller chercher ces ressources qui pourront diversifier nos cours et les rendre plus passionnants.

J'ai écrit dans un autre commentaire que mon sujet ne me passionnait pas tant que ça, mais je dois avouer que plus je lis sur le sujet et plus je trouve ça intéressant. Comme me l'a fait remarquer Martine, s'il n'y a pas de formations pour les enseignants, il n'y a pas d'intégration des TIC dans les écoles. De plus, c'est un sujet très actuel puisque présentement une bonne partie du corps enseignant n'est pas familier avec toutes les possibilités qu'offre internet. La majorité des profs utilise les TIC pour communiquer (courriel), comme logiciel d'écriture (word), pour faire des recherches (naviguation sur internet), etc. De multiples autres occasions de profiter des TIC s'offrent à eux mais il ne savent pas comment donc impossible de les transférer dans leur salle de classe. La formation devient ainsi une nécessité, d'autant plus que les élèves sont eux, de petits génies d'informatique.

Maintenant que je comprends mieux chaque partie de notre site web, je suis plus confiante de le commencer. Je ne sais pas si j'ai passé un bout du cours dans la lune, mais je n'avais pas compris que notre page personnelle était réellement une page pour nous décrire, pour parler de notre parcours scolaire et professionnel. Cette section me semble maintenant plus simple que prévu. Je dois maintenant continuer ma partie sur l'état de la question qui est celle qui va me prendre le plus de temps, avec toutes les lectures que je dois faire. Mon sujet me fournit beaucoup de matériel de référence, mais combien de lectures! Je ne pourrai pas me plaindre que je n'avais pas de ressources! À l'écriture maintenant!

Je viens de terminer l'atelier sur le site web et je commence à être plus à l'aise avec le fonctionnement de frontpage. C'est vraiment un programme intéressant qui est assez simple. Chaque étape est un peu longue parce que je fais beaucoup d'essais-erreurs, mais au moins maintenant j'ai un résultat et j'en suis bien fière. J'ai beaucoup plus le goût de faire ma page web parce que je comprends mieux comment ça fonctionne.